翻转课堂模式的应用改变了以往的教学方式,建设了信息时代数字化教学资源并且创建了新型的教学评价体系。在这种教学模式下,高职大学英语写作的生态教学模式改革成为一项系统工程。本文主要叙述翻转课堂及生态教学的基本内涵,分析当前高职大学英语写作的问题及在英语写作教学中实施"翻转课堂"教学模式的必要性和可行性,指出"翻转课堂"背景下生态教学的转变。
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