对外汉语教学中的课堂突发话题以及策略分析

作者：何心

来源：吉林省教育学院学报, 2020, 36(02): 125-128.

DOI：10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.02.029

• 对外汉语教学
• 课堂突发话题
• 策略

对外汉语教学中的课堂突发话题主要指敏感性话题,是涉及国家利益、领土关系及政治制度等层面的话题,如果不能以科学合理的方式处理好留学生提出的突发话题,将严重影响到教师与学生间的和谐关系,使外国留学生对我国的国际形象及文化传统产生负面印象,不利于我国的涉外文化、贸易、政治及学术等活动的开展。因此,研究对外汉语教学课堂中的突发性话题应对策略,在我国对外贸易发展以及政治、文化发展中,具有重要的发展意义。本文结合对外汉语教学中课堂突发话题的内涵,探析形成突发话题的教学因素,提出应对策略。

• 单位
  云南师范大学文理学院