核心素养课程化是指将抽象、浓缩、普适的核心素养晶体转变成为鲜活、具体、可视的课程实体与课程行动，其实质是课程育人化、课程经验化、课程体系化、课程梯级化的过程。从理论上分析，核心素养课程化具有四种路径，即目标控制式、理念渗透式、模块嵌入式、内容整合式。面向未来，我国迈向核心素养课程化的现实行动是：强化指向全人培养的课程目标定位，绘制核心素养课程化的课程地图，探索“一主三辅”的核心素养课程化行动方案，构建核心素养课程化的区块链。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
