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摘要
高校教室大多通过开启门窗进行通风调节,室内通风状况将直接影响室内空气品质和师生身心健康。为研究在冬季高校教室室内通风行为和状况,采用调查统计和实验监测的方法,在冬季对3所高校教室室内的门窗启闭模式及室内CO2浓度、温度、室外温湿度、室外风速进行监测,分析得到了在冬季教室门窗启闭行为习惯和室内通风状况。结果表明:在冬季,仅开门和廊窗的概率大于43.1%,占比最高,门窗全关的概率逐月增加。在四种门窗启闭方式中,门窗全开的通风效果最佳,但四种门窗启闭方式的人均新风量远低于规范要求的30 m3/h.人。相关性分析研究表明:室内外温差和室外风速与新风量的相关系数分别为0.79和0.97,呈明显的正相关性,有利于提升室内通风量。
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