培养学生的批判意识与深化教学改革——以电影史教学为例

作者：李玥阳

来源：菏泽学院学报, 2013, (01): 140-142.

DOI：10.16393/j.cnki.37-1436/z.2013.01.017

• 批判性思维
• 电影史教学
• 文化整体性 critical thinking
• film history teaching
• cultural integrity

该文以电影史教学为例,具体分析了培养学生批判意识的重要性,提出了将批判性思维贯穿在教学过程中,是培养学生对历史现实反思能力以及建立历史感的重要手段。如果说消费主义和景观社会正在通过提供精选的比现实更逼真的影像序列,从而将人与现实分离,那么在课堂教学中整体性的回返将是必要的目标。

• 单位
  中国传媒大学