六岁以下癫痫患儿认知功能损害的影响因素探讨

作者：杨湘峰; 尹飞

来源：中国医师进修杂志, 2016, 39(08): 721-723.

• 癫痫
• 儿童
• 认知障碍
• 因素分析,统计学

目的探讨6岁以下癫痫患儿认知功能损害的影响因素。方法选取89例6岁以下癫痫患儿作为研究对象,采用Gesell发育诊断量表(GDDS)进行神经心理学测试,并行头颅影像学检查(CT或MRI)及动态脑电图(EGG)等。结果所有患儿适应性行为、大运动行为、精细运动行为、语言行为及个人-社交行为分别为(82.98±14.02)、(85.86±13.79)、(83.14±13.44)、(84.75±13.29)、(84.99±14.37)分,各项发育商平均值均大于75分,各项之间比较差异无统计学意义(P>0.05)。适应性行为、大运动行为、精细运动行为、语言行为及个人-社交行为测试结果显示,发育迟缓患儿分别占21.35%(19/89)、19.10%(17/89)、16.85%(15/89)、24.72%(22/89)及22.47%(20/89),中至重度发育迟缓占3.37%(3/89)、3.37%(3/89)、4.49%(4/89)、3.37%(3/89)及3.37%(3/89)。多因素分析结果显示,癫痫首次发作年龄和头颅影像学表现与适应性行为、大运动行为、精细运动行为及个人-社交行为有相关性(P<0.05)。结论癫痫首次发作年龄及头颅影像学表现是影响6岁以下癫痫患儿认知功能损害的主要因素,在临床上应重视改善癫痫患儿的认知预后,提高生命质量。

• 单位
  中南大学湘雅医院