随着时代的发展，财务共享中心已经成为当前会计教学研究热点，但是在实践中，高职院校财务共享服务模式起步较晚，因此其具体内容目前还处于探索阶段，存在操作性差等问题，进一步导致了现阶段我国大部分高校在实施会计信息化过程中仍然存在着一些弊病。随着会计工作也逐渐趋于复杂化，传统财务管理模式已经不能满足当前高职院校教学改革需求。由此可见，在信息化大背景下对其进行教学变革具有重要意义。本文结合实际案例分析了新时期高职会计教学面临的问题及解决对策。
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