当前“概论”课排斥理论教学的错误倾向及纠偏

作者：陈爱华

来源：长春师范大学学报, 2019, 38(07): 18-20.

• “概论”课
• 理论教学
• 理论讲解
• 理论学习
• 理论研讨

一些教师由于不能充分认识理论的魅力,同时为了迎合学生,存在排斥理论教学的错误倾向。但是,理论性是"概论"课的特色和优势,理论教学法应该是"概论"课最基本的方法,加强理论教学是提高"概论"课教学质量的关键。"概论"课加强理论教学要坚持理论联系实际的原则、政治性和科学性统一的原则,具体方法主要有理论讲解、理论学习和理论研讨。为了加强理论教学,在考核方式上以闭卷为宜。

• 单位
  广东轻工职业技术学院