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摘要
在大数据的帮助下,教师能对所带班级学生的学习情况等有更加清晰的认识和了解,进而通过一系列手段对教学现状进行改进和提高。因此,本文将主要分为三个方面,首先指出大数据技术对学情分析和教学干预的重要性,进而具体探讨如何运用大数据进行学生学情分析,最后总结概括大数据背景下我国的教学现状,通过以上分析总结,试图给教育工作研究者提供可行性参考。
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在大数据的帮助下,教师能对所带班级学生的学习情况等有更加清晰的认识和了解,进而通过一系列手段对教学现状进行改进和提高。因此,本文将主要分为三个方面,首先指出大数据技术对学情分析和教学干预的重要性,进而具体探讨如何运用大数据进行学生学情分析,最后总结概括大数据背景下我国的教学现状,通过以上分析总结,试图给教育工作研究者提供可行性参考。
