摘要

全面提高素质教育的今天,心理素质教育已经越来越被人们重视,而心理素质教育的核心又是人格教育,包括思想道德教育、个性发展、心理健康教育。在学校教育教学中,学科课堂教学是实施素质教育的主渠道和主阵地,因此,学科课堂教学中离不开人格教育。从物理教学中人格教育"情境创设"的意义、措施及原则等方面进行详细阐述,让知识在情境中生成,让情感在情境中升华,让人格在情境中修正。