在小学语文阅读教学中,指导课外阅读对优化语文教学,促进学生读有所获、学有所成,具有重要的意义。语文教师必须充分利用语文阅读教材,积极拓展阅读教学,引导学生在课外延伸阅读学习中不断提高阅读兴趣,丰富课外阅读量,积累起有效的知识和素材,逐步提升自己的能力和素养。文章集中针对小学语文教学中,如何科学指导学生开展课外阅读问题进行探讨。
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