再谈如何构建小学语文“少教多学”阅读课堂

作者：牛有林

来源：当代家庭教育, 2019, (15): 71.

• 小学语文
• “少教多学”
• 高效阅读课堂

通过建设"少教多学"教学课堂,能够引导学生自主学习,培养学生良好的学习习惯,提升学生的学习水平。在小学语文阅读教学过程中,要想给学生建设一个"少教多学"高效阅读课堂,需要转变教学理念,优化教学方式,让学生在自主学习过程中,感受学习的乐趣,从而提升教学效果。