现今，机械设计制造及其自动化专业的教学中，普遍存在理论与实际脱节，实践能力弱等现象，如何实现实践教学课程的优化，成为教师重点关注问题。“三位一体”层次化实践教学能够有效解决此类问题。基于此，文章阐述了“三位一体”层次化实践教学体系落实的必要性，以机械设计制造及其自动化专业为切入点，对此专业“三位一体”层次化实践展开分析，并分析了该实践方法的成效，以供参考。
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