在整个高中数学教学过程中,学生至少有一半的时间在解题,而所谓解题过程,其实就是将未知转化为已知的过程,而这个转化过程也就是解题过程,转化能力也成为了学生数学解题能力的体现之一.在高中数学解题过程中有很多种解题方法,构造法是最常用的方法之一,也是一种化繁为简、化难为易的有效解题方法,对提高学生数学学习兴趣和解题积极性有着巨大作用,本文就构造法在高中数学解题中的运用措施展开相关研究和探讨.
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