家校共育促进农村小学生心理健康发展

作者：王君琴

来源：亚太教育, 2019, (07): 179.

DOI：10.16550/j.cnki.2095-9214.2019.07.147

• 农村小学生
• 心理健康
• 家校共育

小学生是成长中的个体,其各种心理需要的满足是他们形成和保持心理健康的重要条件,学校和家庭作为他们生活的主要场所,对其心理健康的发展起着主要的影响。本文试从家庭、学校两个方面进行探讨,希望通过家校共育能促进农村小学生心理健康发展。