初中德育中存在的问题以及教学方法优化策略

作者：尚君利

来源：新课程导学, 2019, (26): 21.

• 德育工作
• 初中教学
• 策略

初中阶段学生的道德修养与品质具有很强的可塑性,因此,教师应结合工作经验,优化德育教学策略,组织德育教育实践活动,创新德育教育方式。同时净化初中德育教育环境,形成社会、家庭、学校三方合力,逐渐培养学生的认知能力。