PBL教学方法在《针灸学》实验课中的应用及优势

作者：边敏佳; 边艳峰; 李永峰

来源：中医药导报, 2013, (05): 131-132.

DOI：10.13862/j.cnki.cn43-1446/r.2013.05.005

• PBL教学方法
• 《针灸学》实验课
• 应用
• 优势

本文通过以学生为主体的PBL教学方法,从提出问题、资料查询、分组讨论、实验课示教、小组自评以及教师总结等几个方面进行论述,发现PBL教学方法有诸多优点,使学生的积极性和主动性大大提高。

• 单位
  陕西中医药大学; 宝鸡市中医医院