对初中数学应用题教学的再认识

作者：薛华

来源：新智慧, 2018, (20): 54-55.

• 初中数学
• 应用题教学
• 探究

随着素质教育的大力提倡,在数学教学内容中,应用问题日益受到关注。数学教师必须对数学应用题的社会价值和呈现方式的改革有进一步的认识,在实践教学中钻研改进教学方法。