基于主题意义开展初中英语深度学习的探究

作者：孔敏

来源：英语教师, 2020, 20(05): 183-186.

• 主题意义
• 初中英语
• 深度学习

根据《普通高中英语课程标准(2017年版)》的要求,提出基于主题意义开展初中英语深度学习。结合广州牛津版初中英语教材,从阅读活动、写作型输出活动和探究型输出活动等三个方面给出基于主题意义开展初中英语深度学习的教学设计方案。

• 单位
  广州市南沙大岗中学