初中化学教师要构建有效的化学教学模式,可以让自己投入更少的时机及精力,并收获更为理想的教学效果.每个学生都是一个独立的个体,他们在多种因素的影响下其思维方式会发生改变.因此,教师要结合实际教学情况,灵活地改变教学方式,挖掘教学元素,调整教育计划.本文对此进行了分析研究.
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