随着新课程改革的不断深入发展,小学体育教学与小组合作彼此融合。小组合作学习不仅能够提高小学生的运动技能,而且还能给体育课堂带来新的活力。课堂教学有了良好的氛围,就能不断提高学生的综合体育素质。本文试图探究小学体育教学融入小组合作学习之后的变化,并且从实践研究的角度找到合作学习的应用策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
