浅谈西藏中职英语教学改革探索

作者：邱碧涛

来源：教育现代化, 2019, 6(93): 285-286.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.93.137

• 西藏
• 中职学生
• 中职英语
• 教学改革

近年来,随着职业教育改革力度的不断增大,社会各界对职业教育的关注度也在普遍提升。作为一个特殊的教育群体。中职学生在思想认知、学习夙愿、自我发展、价值倾向等方面都有着自身特点。就西藏地区而言,由于受到地域因素的影响,以致西藏中职学生的学习基础普遍薄弱,对于英语知识的掌握与应用都存在诸多问题,致使中职英语教学工作的开展举步维艰。对此,承载着西藏教育发展重要使命的中职英语教师应该通过对教学理念的革新、教学方式的转变,在教学改革中探索适合西藏中职英语教学开展的有效措施,为提升中职英语教学效能而奠基铺路。