基于史料实证，科学设计历史课堂教学

作者：徐刚

来源：北京教育(德育), 2022, (02): 64.

<正>在传统的课程体系中，我们将明清时期的外交与对外贸易政策设定为“闭关锁国”。新课标体系下，对此认识已经有了很大的突破，如新人教版《中外历史纲要》（下）和选择性必修二《经济与社会生活》中的很多章节都可以证明这一点。为突破学生思维中这一固有概念，在设计本课时，笔者先制作了“15-17世纪世界的时间轴”，共找出43件重大历史事件，事件选择兼顾各领域，顺应发展趋势，通过经济、政治、思想、科技各领域典型事件，体现出东西方发展的异同。由于本时间轴比较复杂，笔者先将本时期与“中外关联”有关的内容摘出来进行具体分析。