初中素质教育改革的推进以及中国学生发展核心素养的正式发布都促使加快创新初中数学教学模式以及转变教学目标的速度,实现初中生数学素养、综合能力以及社会适应能力等多方面的发展与进步。本文分析了核心素养理念促进初中数学课堂发展的必要性,为优化升级初中数学课堂和提高初中生核心素养提出一些切实可行的措施与建议。
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