摘要
"中国制造2025"的实现,归根结底是人才竞争,创新型人才成为各方争夺的焦点。高职院校在培养和输出创新型技能人才时,应立足经济发展,制定符合经济发展要求的创新人才培养方案,构建健全创新课程体系,营造出利于创新人才脱颖而出的环境。在人才定位,质量保障体系,创新型教师、课程等问题上建立有针对性的对策,促进高职教育的健康发展。
-
单位马鞍山师范高等专科学校; 安徽师范大学; 教育科学学院
"中国制造2025"的实现,归根结底是人才竞争,创新型人才成为各方争夺的焦点。高职院校在培养和输出创新型技能人才时,应立足经济发展,制定符合经济发展要求的创新人才培养方案,构建健全创新课程体系,营造出利于创新人才脱颖而出的环境。在人才定位,质量保障体系,创新型教师、课程等问题上建立有针对性的对策,促进高职教育的健康发展。