初中物理教学中的积极人格培养研究

作者：李雪梅

来源：安徽教育科研, 2018, (09): 100-101.

• 积极人格
• 小组合作
• 多元评价

初中生是培养人格发展,树立正确价值观的关键时期。在教学中关注学生人格发展情况,师生共同树立积极人格意识尤为关键。本文从课堂氛围营造,物理学史教学,小组合作,难题突破,多元评价五个方面阐述了积极人格培养的策略。