实现教学的分层,是新课程改革发展之下对于当前教学工作提出的新的要求,是在尊重班级学生差异性的基础之上、尊重学生实际情况的前提之下形成的学生发展的因素所在。分层走班教学的实施,是对传统固定班级课堂教学的冲击,需要得到教师的关注,进行严密的规划与设置才能推动实施,需要在实践中得到不断地创新与发展,为学生的成长奠定扎实的基础。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
