绘本与小学英语教材融合途径的案例研究

作者：毕玲

来源：中小学外语教学(小学篇), 2020, 43(02): 22-27.

• 绘本
• 教材
• 教材融合
• 语境创设

本文结合案例探讨了绘本与教材的融合途径,即在教学中基于不同课型,借助绘本进行语境创设,深化语篇主题意义,辅助语言操练或语言产出等,旨在丰富课程资源,减少机械性语言操练,让英语学习在真实且有主题意义的语境中进行。