《可摘义齿修复工艺技术》有效教学初探

作者：代维; 郭红; 黄珊

来源：课程教育研究, 2018, (02): 227.

• 可摘义齿修复工艺技术
• 有效教学
• 教学初探
• 多种教学方法
• 课堂知识

<正>《可摘义齿修复工艺技术》(以下简称《可摘》)作为口腔医学技术专业的核心课程,是教学的重中之重,在创新改革教学研究的背景下,有效的教学不仅当列入中小学教学改革,也应当成为高职高专院校研究的重点。近年来,众多学者对于《可摘》的教学方法进行了大量的研究和讨论[1],在高职院校、中专院校及企业用人单位均对此有不同的意见,本文就该课程的各类教学方法进行总结,对如何提高教学质量、教学效果进行初

• 单位
  长沙卫生职业学院