打开“沟通”的窗，让光透进来——例谈如何打造“心理相容”的高中班级

作者：吴婷婷

来源：班主任, 2023, (11): 17-19.

<正>我所带的班级是一个物地生班，全班48人中有36名女生，大部分学生性格内敛文静，学习很用功，班级成绩整体还不错，但我感觉他们的学习压力比较大，又因不善排解而容易郁积不良情绪。所以，从高二起，我就特别关注全班学生的心理健康问题。为了未雨绸缪、防患于未然，我主要从培养学生们的沟通能力入手，打造一个“心理相容”的和谐班级，帮助他们顺利度过高中生活。