目标细化 分层练习——默读起步阶段训练的策略

作者：凌金波

来源：广西教育, 2021, (01): 33-35.

• 默读
• 目标
• 分层练习
• 起步阶段
• 训练
• 策略

本文论述默读起步阶段训练的策略:梳理串联,前后联系;化整为零,分层推进;过程递进,逐步落实,从而让学生逐步学习和掌握默读的方法。