摘要

项目式学习是受到中小学广泛关注的教育实践形态。项目式学习在学校教育、学科教学中都具有广泛的应用价值。针对不同学段、学科、课程形态要求,项目式学习应区别不同层次,以突出其本质,充分发挥其教育价值。

  • 单位
    北京教育学院