观察记录:支持幼儿向更高水平发展

作者：吴敏

来源：新智慧, 2018, (36): 80.

• 观察记录
• 幼儿发展
• 有效运用

基于课程游戏化实施趋势的观察与探索,本着对于教育实践的反思与总结,教师观察记录为幼儿的游戏深入发展提供了生长点。通过观察,教师了解儿童当前的心智特点与能力倾向等,为其进一步发展提供支持。本文重点探讨改进、调整与儿童的兴趣和能力相关的现行课程,以期不断提高教学质量。