概括主要内容的方法

作者：杨娟

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2019, S1: 25.

<正>小学中年级阅读要求学生在阅读时能初步把握文章的主要内容,能复述叙事性作品的大意,体会文章表达的思想感情。如何帮助学生准确、简洁、快速地概括出课文主要内容,在教学实践中,笔者总结了如下五种方法:串联六要素法。写人记事的文章一般包括六要素——时间、地点、人物、起因、经过、结果。只要找出这些要素,再串联起来,就能概括出文章的主要内容了。例如,《金色的鱼钩》这篇文章的要素就是这样的:时间是1935年秋天;地点在草地;人物是炊事班长、三个病号;起因是"我"和两个小同志病得实在跟