“教学评一体化”点燃小学生作文热情

作者：奚梦

来源：读写算, 2023, (34): 38-40.

• “教学评一体化”
• 小学语文
• 作文教学
• 价值分析
• 策略分析

在全面推进新时代教育改革的过程中，“教学评一体化”的理念应运而生，它充分凸显了教学评的宏观指导作用及导向价值，能够带动引领学生素质培养的工作与教学评价改革工作融为一体，驱动引领学生实现更为全面的成长及发展。因此，在小学阶段的语文作文教学过程中，教师就应该全方面贯彻落实“教学评一体化”的理念，要改变传统以“教”与“学”为主的模式，整合多元化的教学内容，全方面地激发学生的兴趣，保证教、学、评三方达成有机的整体，以此来实现小学语文作文的有效教学。文章基于此点，对“教学评一体化”视角下的小学语文作文教学进行了分析和探究。