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摘要
幼儿教师教育是学前教育高质量发展的关键，通过回顾幼儿教师教育发展的五个历史阶段，可以发现幼儿教师教育在发展过程中有着教育机构增多且培养层次不断提升等特点，但也存在培养质量评估标准不完善、立法不健全等问题。应从以下几方面入手，推动幼儿教育事业的高质量发展：注重公平性和衔接性，促进幼儿教师教育的协调发展；健全幼儿教师教育质量评估标准，把控幼儿教师教育质量；构建高质量的幼儿教师教育体系，推动幼儿教师教育理论研究；加快幼儿教师教育专项立法的进程，提供发展保障机制。
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单位教育科学学院; 喀什大学
