在《经济生活》课堂教学中培养财经素养

作者：郑惠玲

来源：广西教育, 2018, (34): 90-92.

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本文分析在《经济生活》课堂教学中培养财经素养的可行性,提出以真实生活情境为舞台、以开放灵活的任务活动为桥梁、转知为德实现积极价值引导、在课堂活动中体验探索等策略,实现生成、外显、内化和拓展学生的财经素养的目的。