<正>在初中物理实验教学中,一些学校由于陈旧的教学观念、单一的教学模式、匮乏的教学资源制约着实验教学效率的提升,物理教师要迎难而上,积极应对这些问题,并在教学实践中探索和总结,力争改变这些现状,改进初中物理的实验教学。一、引导学生转换实验探究的观念在课程改革的进程中,我们一直都非常强调教师要转换自己的课程观念,其实引导学生转换实验探究
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