小学数学课堂中的有效交流探析

作者：王雨婷

来源：科普童话, 2019, (38): 172.

<正>新课程标准指出,"教师应激发学生学习的积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。"在课堂中大胆地发表自己的见解、展现自我是新课程所倡导的。课堂教学中更要调动全体学生的主观能动性,发挥学生的主体作用,让学生参与整个教学过程,获得主动发展和全面发展。教师重视学生的表达与交流正是调动学习主动性和积极性