有效提问在高中地理教学中的应用策略

作者：江二冬

来源：教师博览, 2021, (06): 91-92.

• 高中地理
• 有效提问
• 教学方法

在高考政策的影响下,高中地理越来越受到重视。然而,高中地理教材内容的深度、知识面的广度,都是影响学生学习效果的重要因素。高中地理教师可以通过有效提问的形式促进高中生地理能力的发展。文章结合教学实际提出实现有效提问的四个策略:找准时机、构建网络、化难为易和提问分层。