摘要

“学以成人”是中国传统哲学的核心,在“中国哲学”开展课程思政教学,需将“学以成人”作为根本出发点和最终旨归。成何种“人”?以马克思主义为指导,在人与天、人与人、人与己的关系中实现“自由而全面发展”之理想人格。学什么,如何学?兴于时代之思,立于生命之道,以“两个结合”承使命担当。何以“成”?以教师为主导,以学生为主体,从提升“主力军”、坚守“主战场”、拓宽“主渠道”三个向度探索“成”之路径。