摘要

目的了解江西崇义县乡村医生电子健康档案使用技能培训的效果,改善乡村医生电子健康档案及相关卫生软件的认知和操作技能,为其他欠发达地区乡村医生电子健康档案培训提供参考依据。方法于2011年12月—2012年1月对崇义县200名乡村医生进行电子健康档案使用技能培训,培训分多期进行,每期学时5天,采用模块化教学和实际操作相结合,师生、学员之间互动的培训模式。乡村医生于培训前后分别填写课题组自制的《崇义县乡村医生电子健康档案知信行调查问卷》,调查内容包括电子健康档案的基础知识、认知和使用技能情况等,从知、信、行等方面着重评价乡村医生对电子健康档案知识、认知和使用技能的改善情况。结果培训后电子健康档案考核的平均得分为(75.9±13.4)分,高于培训前的(58.9±16.2)分;培训后乡村医生电子健康档案基础知识的正确率由培训前的70.6%提高到87.0%;电子健康档案使用技能知识正确率由培训前的49.7%提高到73.3%;新农合系统使用技能知识正确率由培训前的54.1%提高到70.4%;医院信息系统使用技能知识正确率由培训前的47.5%提高到63.2%,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论培训后乡村医生对电子健康档案的知信行有了显著的改善,达到了预期的效果;但应注意保持电子健康档案操作技能培训的连续性。