物理学科中富含"美"的素材,既有感性美、又有理性美,还有两者兼具的.本文首先提出在物理教学中渗透美感教育的必要性;然后界定美感教育概念并阐述高中物理学科中美的体现;以5个渗透美感教育的教学片段为案例,举例阐述如何渗透美感教育.
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