学习任务群理念下的初中名著阅读策略探究

作者：魏益文

来源：求学, 2020, (27): 75-76.

• 学习任务群
• 名著阅读
• 策略

高中语文课程设计"学习任务群"的提出,必将影响和指导初中语文的阅读教学。本文提出要从把握学生阅读规律、树立整本书阅读观念和提升语文核心素养三个方面,对初中名著阅读策略进行了探究。