<正>【设计理念】《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》要求，培养小学高年级学生分析问题和解决问题的能力；帮助学生克服学习困难，调整学习心态；引导学生建立和维持良好的异性同伴关系，扩大人际交往的范围。六年级学生对生活中的挑战与失败有了自己的思考，并开始探索如何应对学习、人际交往等方面的挫折。本课利用多媒体技术创设“放映室”情境，带领学生探索应对挫折的方法。
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