教育家陶行知先生一直致力教育事业的创新、优化，极大程度地推动了国内教育的现代化发展，也为后续教育教学改革提供了理论依据。陶行知先生曾在课堂上做过这样一个实验，即“公鸡吃米”，在该实验中通过简单的几个动作，反映出我国传统教育弊端、不足，而其教育思想中的重要部分就是启发、引导学生自主性学习。陶行知先生对传统教育的一次反思及创新就是自主性学习教育思想，这在现代教育中起到的实践价值、指导意义巨大，且此种教育思想仍然适用当今教育。
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