高中生化学实验学习中恐惧心理的多重影响

作者：吕琳; 尚晓静; 潘高子; 何环

来源：化学教学, 2013, (04): 65-67.

• 化学实验学习
• 恐惧心理
• 影响

选取了两所中学高一学生实施对比试验,进行恐惧心理对化学实验学习影响的研究。发现恐惧心理不仅会引发逃避行为,还可能会激发出探索、创新行为,教师应因势利导,引导学生遵守实验规范,增强学生的安全意识。

• 单位
  扬州大学