论建构区中幼儿创造性思维能力的培养

作者：高璐

来源：当代家庭教育, 2021, (03): 66-67.

• 建构区
• 幼儿
• 创造性
• 思维

基于对我园建构区现状观察以及建构与儿童创造性思维之间的关系,提出了在幼儿建构中培养创造性思维的策略,认为科学的建构教育引导方式对于幼儿创造性思维的形成具有重要作用,应将建构区与其他区域结合起来,在激发幼儿的好奇心、创造心的同时,努力享受动手建构、想象创造的快乐。