问题为核，打造初中语文生态课堂

作者：陈永涛

来源：语文世界(教师之窗), 2022, (07): 22-23.

<正>苏格拉底曾说过：“问题是助产婆，它能促进新思想的诞生。”优质问题的创设可以拓展学生思维，提升言语素养。根据学生实际和文本特质，语文教师要选择适切的“点”创设问题，从不同的角度梳理文本，展开贯通性的阅读活动，打造初中语文智慧的、生态的课堂。