生本教育理念在学科教学中的应用拓展了教学设计的广度与深度，需要教师转变以往的教学设计观，突出学生的主体地位，紧跟素质教育和新课改的要求，实现物理教学的提质增效.教师设计基于生本教育理念的有效提问、实验及小组合作学习等教学方案，打破传统应试教育理念的功利性教育，注重学生核心素养的发展.
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